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当前位置:合肥论坛教育高校区2017合肥幼升小  暑期“幼小”衔接班收费高难度大

暑期“幼小”衔接班收费高难度大

更新于 2017-06-19 11:35 633人阅读 1人回复 显示全部楼层

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随着暑假的到来,合肥市“幼升小”入学报名工作也即将启动,随之而来的各种“幼升小”衔接班的招生广告异常火热。

  幼小衔接班到底学习什么内容?有没有必要上?记者调查发现,培训机构的暑期班多以培训拼音和数学为主,部分培训机构教学的内容和难度也已经达到小学二年级上半学期水平,同时不菲的收费价格也让人咂舌,有些普通的幼小衔接班暑期的收费价格高达6000余元,堪比高价幼儿园。

  家长困惑:眼花缭乱的幼小衔接班,到底要不要上?

  近日家住安居苑小区的杨女士遇到了困惑,今年上幼儿园大班的女儿即将毕业,原本准备让孩子暑假在家休息两个月,可是最近在接送孩子上学的时候,幼儿园门口各个培训机构的关于“幼升小”培训的招生简章,让她乱了神。

  “一开始抱着坚决不上补习班的心态,可是后来还是动了心思”,杨女士告诉记者,在与女儿同班学生家长的聊天中得知,班级里很多的孩子都报名了暑期的“幼小”衔接班。“现在看到周边的孩子们都报名了,生怕孩子落在起跑线上,所以思来想去,我还是决定在小区附近给孩子报个班。”

  相比杨女士,家住包河区的谢女士早在半年前,就给孩子报名了衔接班。“我家附近没有好的公办学校,可是现在稍微抢手一点的民办小学,竞争一年比一年激烈,我担心等到他大班毕业再准备会来不及。”谢女士告诉记者,儿子班上已经有两个同学在一个月前就参加了幼升小培训,看着同班同学进步这么大,她实在是坐不住了。

  其实,对于要不要送孩子上衔接班,很多家长都困惑不已,也有一些家长抱着“不上补习班”、“不提前教学”的理念。从幼升小,到小升初,再到初升高,五花八门的招生广告,培训班价格不菲,但相当火爆。家长们不由心生困惑:到底该不该送孩子到培训班接受“衔接”培训呢?

  现象:收费价格不菲,有的月收费高达3000余元

  13日上午,记者在蜀山区进行走访,从政务区潜山路银泰城至贵池路的安居苑小学附近,短短不到5公里的路段,竟然有十余家培训机构,打着“衔接教育”的旗号进行招生。五花八门的招生海报上,“让你孩子赢在起跑线上”“让你孩子尽快转变角色”等标语甚是瞩目。

  在潜山路的绿地蓝海大厦的一家大型幼小衔接培训机构,记者在招生简章上发现,其暑期班招生主要分为“全托班”和分课时班两类,家长可以选择给孩子单独报名某个学科的培训,也可以像幼儿园一样,采用全托的方式,从早晨7点40分开始,下午4点半放学。培训机构提供早餐和午餐。

  全托的培训共2个月时间,培训的课程除了拼音和数学以外,还有书法、科学、篮球等,科目多达十余项,收费自然也价格不菲,学费、餐点、材料费等加起来,暑期2个月需要交纳6400元。平均下来,一个月3000余元,记者算下来,收费比市场上的一些民办幼儿园都要高出不少。如果按照单门学科报名的话,一门课的收费则是1300余元,共15个课时。

  蜀山区贵池路上的一家青少年活动中心,目前也正在各幼儿园对幼小衔接培训进行宣传。该机构的前台老师告诉记者,幼小衔接班从7月8日开始到8月底结束,在这7周的时间里主要强化文化课基础。贵池路五十中西区对面一家培训机构,原本主要针对中学教育培训,目前也盯上了“幼小衔接”这块大蛋糕,在招生简章上,添加了“幼小衔接”培训,两个月的课时,每门收费1280元,“每天报名的家长挺多的,如果名额已满,就没有机会了。”

  调查:以文化课教学为主,有的教学已达到小学二年级水平

  “老师都是专业的,甚至比小学老师更专业”,潜山路绿地蓝海大厦内这家幼小衔接培训机构,声称具有7年的办学经验,暑期班授课内容依然是以学习拼音和数学知识为主,其中内容包括标准数字写法,100以内的加减法,汉语拼音的读法和写法等。“暑期计划招生6个班,一个班20名学生,目前已经招满了4个班,一旦名额已满,就不会再招生了”

  记者从蜀山区另外一家幼升小衔接培训机构了解到,该机构的授课内容包括文化课和艺术课。其中文化课包括趣味拼音、国学诵读、非凡数学、珠心算、剑桥英语等,并且还列出了具体的授课内容。

  一位公办学校的教师表示,以合肥市小学的教材来说,很多培训机构教学的内容基本是小学一年级上学期内容,而政务区这家教育机构对于100以内的数学加减法培训,需要到小学二年级才能学习到。

  记者在采访中,也有一些培训机构工作人员坦陈,如果有家长利用暑假时间,提前给孩子教学一些小学一年级内容,也没有必要把孩子送到培训班。

  专家:提前学习小学课程完全没有必要

  “培训班灌输的拼音、数学会让孩子一上学就觉得全都学过了、都懂了,导致小学学习过程中毫无新意、毫无兴趣可言。”包河区外国语实验小学校长李爱国校长接受采访中表示,小学入学阶段知识体系相对比较简单,学校更重视的是规范学习的过程,比如回答问题要举手、仔细聆听别人的回答等等;其次更重视的是激发孩子对学习探索过程中的兴趣,而不是直接灌输答案,从而扼杀了孩子自己萌发的创新思维的萌芽。

  “幼小衔接培训唯一的目标无非就是让孩子一上学就会简单的数学和拼音,甚至能认识很多常用的汉字。”李爱国举例说,以前有一位老师家的孩子幼儿园中班就能读报,但一上小学,就一蹋糊涂,其实他只认识字,但都不会写,更不明白词语的意思。后面的后果可想而知,我们的教育教学不是灌输识字量,不是灌输计算口诀。更多的是想触动孩子心灵深处的学习探索的渴望。

  现在很多家长患有焦虑情绪,生怕孩子输在起跑线上,所以他们会提前让孩子学习一年级的内容。合肥市蜀新苑小学校长彭林表示,家长完全没有必要让孩子上“幼小衔接班”:“刚开始可能会有一些孩子不适应小学教学,但是一个月下来基本也都适应了”,

  合肥市锦城小学校长周静也表示,“幼升小”的过程中,孩子的生活和学习方式的确有很大的变化,需要有个过渡期,“但我认为这个过渡是需要家长和老师带着孩子自然过渡,不需要参加专门的培训班。”(记者 黄娜娜)


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发表于 2017-6-19 11:35 |显示全部楼层
确实这样,合肥幼儿园现在属于一个无人管理乱象,收费高,老师素质差,流动性大还报不上名,还有提前收费好几年现象,投诉无门
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