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孩子画画,怎样才能算“画得好”?

更新于 2018-01-18 21:42 9195人阅读 1人回复 显示全部楼层

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当孩子学习绘画时,培养孩子的创意思维是第一位的,这比是否能画直一条直线要重要得多。绘画不是制图,而是画感觉,画孩子们心中感觉到的世界。
爱因斯坦说过:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力囊括了世界的一切。”儿童绘画是在生命之初自然发放出来的一束启蒙之光, 绘画是孩子的天性,幼儿刚会拿笔就喜欢涂涂画画,这是本能,他们会画在手上,画在身上,画在墙上,画在家具上……到处都是儿童绘画的痕迹。
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如果大人引导得好,他们就能迸发出无限的创造能量,如果不了解儿童的心理特征,指导失误,用误以为“正规”的成人的规范标准要求他们,比如让孩子长时间地去“磨”一个石膏像,或者强迫孩子临摹名家作品,要求画得越像越好,这样则会扼杀他们的天赋和灵感以及无限的创造潜能,出来的作品都是千人一面,没有个性,只有技巧,没有意趣,成为不伦不类的“小大人画”。
微信图片_20180110161822.jpg

这种教学方法产生的后果是可怕的,对孩子的成长有害无益,如果孩子长期接受这种所谓“规范”的教育,处在一个没有创意的教育环境里,就会压抑对生活的观察和表现欲望,变得不爱动脑筋,只会模仿,没有创造能力。
这样即使技巧训练得再纯熟,画得再“像”,充其量也只是一个视野狭窄、思维局限的小画匠。春雨树创意美术是安徽地区最早提出创意美术教育理念,并独树一帜地倡导“每日一画”,将绘画融入日常生活的儿童教育机构。春雨树注重家校共育,携手家长共同打造让孩子更好成长的平台。在这里,老师、孩子、家长都会体会到成长的喜悦。

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发表于 2018-1-18 21:42 |显示全部楼层
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