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当前位置:合肥论坛亲子频道亲子乐园  积木宝贝——养成“学霸”孩子应当从这些方面入手

积木宝贝——养成“学霸”孩子应当从这些方面入手

更新于 2018-08-18 09:55 12250人阅读 75人回复 显示全部楼层

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最近,很多妈妈们聊起了这样的一个话题,关于孩子们的学习情况和学习兴趣,很多妈妈都开始抱怨自己家的孩子学习主动性很差,不愿意去学习,也很抵触学习,就想出去疯玩,许多家长都对这束手无策。
其实,许多的父母都希望可以培养出一个“学霸”孩子,今天,小编就来告诉大家,培养出一个“学霸”孩子应当如何去做。

★事例小课堂★
写到这里,也让我想起关于之前有个家长说起了这样的一件事情:
期末考试的前一天,我在孩子的笔盒里发现了一张纸条,写着:
“如果这次期末考试得了100分,会有奖励。”
孩子说,老师给每个同学都写了一张这样的纸条,不过每个人的纸条上所写的分数不一样,有的写着100分,有的是98分以上,有的是95分以上……不过,这个分数都要比他们期中考试的成绩高一些。
那么,这个老师为什么要这么做呢?到底是什么原因导致了老师做出了这种行为呢。经过一番询问后才得知,原来,他们班期中考试平均分是全年级倒数第一。
老师自身在深刻分析了原因以后,开始布置了更多的家庭作业给孩子们,希望可以在期末考试的时候来个大翻身,从而一鸣惊人!
所以在临近期末考试前,这位老师又给孩子们定了这些分数的指标,老师也是因此操碎了心,希望可以激励孩子们的学习热情!
其实,提高孩子的学习成绩是一个系统性的工程,而不是单方面的一件事情,孩子自身,家长以及学校的老师和教育环境都是缺一不可的,任何一个环节出了问题都会影响到孩子的学习效果。



接下来,我就来给大家介绍一些有助于提升孩子们学习能力的方法:
方法一:培养好的学习习惯比提供物质条件更重要
改善方法:大量真实案例都反应,即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件,但若父母疏于陪伴,尤其是在孩子学龄初期(小学一二年级)未能帮孩子建立好的学习习惯,那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。
方法二:好的学习习惯非常重要
改善方法:
① 固定时间、地点写作业,不熬夜写作业,时间过了就收作业;
② 写作业之前先温习,明确写作业是为了巩固所学,而非完成任务,更不是为父母所写;
③ 做题目第一要紧的,是审题要仔细;
④ 字迹要工整;
⑤ 姿势要正确;
⑥ 写作业的环境要单纯,保证专心,写完作业有专门玩的时间;
⑦ 遇到不会的可以问,但最好先自己主动思考;
⑧ 让孩子自己整理书包和玩具,能够有效改掉粗心的毛病……
方法三:让孩子独立写作业,除非他开口请你帮忙
改善方法:
陪孩子写作业是有必要的,尤其是低年级的孩子,但要讲究技巧。
如,孩子写作业的时候,父母可以同时拿一份报纸,或一本书,坐在孩子旁边,保持一定距离;当孩子遇到问题时,再过来辅导。
辅导的态度也很重要。首先,鼓励孩子,要不你再试试,我相信你。若孩子尝试无果,切忌骂孩子“笨”,而是应该保证平和的情绪,对孩子做得好的方面予以表扬,然后用关键点提示的办法,帮孩子找到问题的线索,但必须由孩子自己动手去做

方法四:父母做好榜样

改善方法:
父母是孩子人生中的第一导师,我们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。
很多父母,自己天天看电视、打麻将,却要求孩子努力学习。这样的“榜样”,只能让孩子喜欢看电视胜过爱读书。
父母想要孩子成为爱学习的人,最好的办法就是自己先成为爱学习的人。

方法五:不断鼓励和启发孩子

改善方法:
不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视。因此,父母必须无条件地鼓励并启发自己的孩子。

方法六:坚持亲子阅读

改善方法:
坚持让孩子每天给你朗读10分钟,你再给孩子朗读10分钟,并形成习惯,就算有一天你的孩子阅读能力已经很好了,最好也坚持下去。

方法七:千万不要拿你的孩子和别人家的孩子比
改善方法:
每个孩子的天赋和兴趣都不一样,有的显示出某方面的禀赋早一些,有的可能晚一些。父母不必整天盯着别人家的孩子,看人家学什么,然后就逼自己的孩子学什么。
真正能让孩子在未来取得成就的是他们的创造力、自控力、自我激励、和“偶尔眼里放出的光芒”。




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多看看学习学习

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发表于 2018-3-24 09:55 |显示全部楼层
孩子的教育离不开老师和家长的教导

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发表于 2018-4-11 13:57 |显示全部楼层
舍得,才是我们给孩子最好的爱!适当放手,让孩子学会独立,舍得用,孩子才能成大器!

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发表于 2018-4-14 14:15 |显示全部楼层

自从升级为宝爸宝妈,家庭生活压力倍增,奶粉钱、早教学费、兴趣班……家里多了个“小皇帝”,各种吃穿用度都得向“最好”看齐。每次眉头紧皱着看向TA时,宝宝就像心有灵犀似的迅速回报一个充满魔力的微笑,一天的疲劳瞬间烟消云散。

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父母是孩子的镜子,什么样的父母,照出来的就是什么样的孩子。

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发表于 2018-4-19 15:02 |显示全部楼层
儿童教育促进人脑发达,特别利于左右脑并行发展。千万不要任孩子自然长大,消极地等待孩子脑成熟以
后再教育,那极不利于孩子在大脑生长发育期(主要是6岁前)形成最有效的脑功能大网络。
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