资讯|专题|活动|视频|汽车|理财|购物|健康|财经|亲子|教育|美食|旅游|房产|好房推荐|二手房|租房|家居|便民|真好玩|品牌栏目
合肥论坛
关闭
当前位置:合肥论坛教育高校区2017合肥幼升小  孩子从小学英语的优势有哪些?

孩子从小学英语的优势有哪些?

发表于 2018-4-11 14:21 411人阅读 0人回复 显示全部楼层

3441

主题

149

听众

8万

积分
UID
2398774
性别
保密
帖子
9961
阅读权限
150
注册时间
2009-3-8
客户端达人
大家都知道孩子语言学习的黄金期在0-8岁,也可以说每个孩子在语言学习的黄金期都具有超凡的天赋,这是与生俱来的,作为家长、老师,只有充分的保护、开发、挖掘孩子的潜能,不错过孩子学习的黄金期,孩子的天赋才能真正绽放出来。这个黄金期随着年龄的增长会衰退直至磨灭。语言的学习过程是听、说、读、写渐进的过程,英语学习一定是从听说开始,这正如我们每个人的母语的学习一样,这是一个自然地过程。在孩子语言学习的黄金期,儿童学英语优势有哪些呢?接下来长沙英语培训励步小编就给大家谈一谈!
1、记忆优势
孩子大脑有专门的语言功能区,用于专门存储、处理语言信息信息,早期输入的语言信息被认为是母语,存储在布罗卡氏区,这时期,接触到的语言信息来者不拒如同刻在记忆内存,当孩子年龄超过12岁以后,多数人的布罗卡氏区就关闭了,语言信息会存储在记忆区。语言学习的黄金期学习语言,不管是母语还是外语,这些语言信息都会根深蒂固的仓储起来,所以,你会发现,越早学习英语,孩子在英语的表达上越接近英语的表达习惯,越具有英文思维的概念,表达也越流程、越原汁原味。这从侧面说明了,为什么一些孩子到国外后,几个月的时间就能学会当地的语言并和当地的孩子一起交流学习。
2、心理优势
语言的学习是从认知、记忆、模仿、听、说和表达的过程,是在潜移默化、耳濡目染中学习的过程,尤其孩子语言的学习是很自然的过程,没有成人的心理障碍,如怯场、不敢张口、害羞、顾虑、不自信等心理,因此,对于英语的学习能较快地融入语言学习的场景中去,因此孩子的语言学习过程远比成人快。这也是为什么孩子能很快地和陌生孩子打成一片的原因。而相反的,对于大多数长大了以后才开始接触英语的孩子来说,更容易产生排斥,抗拒的心理。孩子会更愿意使用自己驾轻就熟的母语。而只为了考试而学的英语,从大脑调用时耗时又费力,缺少乐趣,自然不会太喜欢。
3、发音可塑性强,不带口音
不同语言的发声方式不同,在运用发声器官的部位也有差异,如喉,舌,腭,声带,鼻腔,口腔等,孩子早期发音器官及口腔肌肉尚未完全发育成熟定形,早期接触外语,有充分机会运用这些语言,对发音器官和口腔肌肉进行练习,有利于发出母语一般地声音。可以说年龄越小,这种器官调节的弹性越大。如果过了青春期那时发声器官已经基本定型,这时学习英语,母语的发声方式也早已根深蒂固,这时候去练习一些不同于母语的发音就比较困难;或者常常会套用母语的发声方式,因此带有一定的口音,很难说出地道的英语。不难看出,在学前阶段开始学习第二语言,发音方面都具有明显优势。
4、听觉能力最强
音乐感知能力是孩子的天赋之一,不管是语言的学习还是音乐的认知,这些都离不开孩子对声音的识别、感知能力,为什么早期英语学习要灌耳音或磨耳朵,因为孩子的年纪越小,音感越强,音准越好,对声音的感知能力强,早期的语言学习能潜移默化被孩子接收。因此,孩子英语听力能力的提高和培养,正如同家长对孩子音乐方面的培养一样,越早抓越好。
说了这么多孩子学英语的优势,对于每个孩子也需要因人而异,不是每个孩子都具有学习英语的条件,同样学好英语也非一朝一夕之功,学习英语无法速成也无近道可走,需要持之以恒、坚持不懈地学习才能真正掌握英语。如果你无法给孩子提供足够的资源,创造充分的听说环境,也没有准备好长期地参与到孩子的英语学习中来,那么,再多的年龄优势都是枉然。

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册
其它方式登录:

品牌广播台 更多>>
便民工具
回顶部
2006年中国BBS社区100强 合肥市公安局公共信息安全网络监察支队备案编号:34011201410357号 中华人民共和国增值电信业务经营许可证编号:皖ICP证B2-20050014号 2006年中国合肥我最喜爱的网站 网友票选第一名! 合肥高新技术产业开发区软件园孵化企业 江苏省公安机关互联网报警求助举报服务平台