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“虎妈”不代表中国教育方式

发表于 2018-7-11 16:56 198人阅读 0人回复 显示全部楼层

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“虎妈”不代表中国教育方式
背景
美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿的一本书《“虎妈”战歌》使西方社会对中国式严管教育表现出前所未有的关注,也使得媒体对蔡美儿的关注度甚至一度超越了奥巴马。而不久前出现的上海“猫爸”更是引发了家庭教育方式的大讨论。“猫爸”现身说法,他对自己女儿从小实施“民主”管教,跳舞、学习不操心,孩子照样考进哈佛。
这一讨论也蔓延至全国两会。全国人大代表、中国教育学会副会长朱永新表示,家庭教育不应剑走偏锋,而应该因材施教。“虎妈也好,猫爸也好,都不是绝对的。也许虎妈的方式到猫爸那儿行不通,猫爸到虎妈这也行不通。”而作为著名教育专家,朱永新笑着对记者说,“我也是猫爸!”
父母要和孩子一同成长
朱永新代表说,应该根据孩子的个性、特点采取不同的教育方式。“适合孩子的就是最好的。”他说,最关键的是要根据教育的规律、根据孩子的身心发展特点来教育。在孩子发展的不同阶段,对孩子的性别、个性,都可以采取不同的教育方式。要做到父母亲与孩子一起成长,用自身的榜样,用自己和孩子一起学习的行为影响孩子。
朱永新代表曾经提出家庭教育的八个观念,其中之一就是父母亲要和孩子一同成长。“因为家庭教育是最容易出错的地方”。他说,父母亲都没有经过专门的教育和训练。做父母比开汽车要困难多了。开汽车还要有一个驾照,做父母不需要领照,但还是应该学一点教育,学会懂孩子。父母自身的学习,对孩子的成长是最关键的。很多教育成功的家庭,往往与父母亲善于学习、以身作则有很大关系。
无独有偶,全国政协委员彭志敏也于6日向大会提交了一份建议,提出要在全国的母亲中进行一场关于“成才观”的教育。他认为,孩子的教育涉及到家庭、学校和社会三方面,而家庭起到了最基础的作用,孩子天生更靠近母亲,母亲对孩子性格塑造是最大的。因此彭志敏建议,家长要担负起孩子成才培养的“第一责任”。要让妈妈们学习什么是“成才”、如何才能帮助孩子“成才”、成什么样的“才”。
我欣赏中庸的教育模式
朱永新代表并不认为“虎妈”代表中国的教育方式。“西方媒体是盲人摸象,他们看到一个虎妈就认为是中国的教育方式。”他认为,总体来说东方的教育偏严格、重管理,而西方的教育偏自由、宽松,“但这是总体特征,中国不也是有‘猫爸’吗?‘虎妈’不也是在西方出现的吗?”
无论是严管,还是宽教,要看哪种方法更适合孩子的成长。父母一旦没有更好的办法,就会像很多教师一样,认为只要通过严格管理、反复操练,孩子就能够取得较好的成绩,否则孩子就不会自觉,不会努力。事实是,并不是所有的孩子都是一样的。“虎妈自己也在反省,当反复的练习引起孩子的厌倦后,孩子不是也把琴都扔了吗?”
教育最怕的就是走向极端。朱永新代表说,他还是欣赏中国中庸的教育模式,不要剑走偏锋,如果真的把孩子逼得太死,逼得太严,反而会导致教育的悲剧。“我们也会听到这样的悲剧,孩子练琴压力过大,以致自己把手砍了,甚至跳楼等等,这些都是压力过大造成的。如果孩子承受能力强一些,就可以管理稍微严一些;如果孩子内向,就可以温柔一些。”
谈到自己的教育经,朱永新代表笑着说:“我当然是比较宽松的,可以说我也是个‘猫爸’。”


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