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家庭教育法则 心急吃不了热豆腐

发表于 2018-7-13 10:44 418人阅读 0人回复 显示全部楼层

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本帖最后由 章鱼姐姐 于 2018-7-13 10:45 编辑

曾经看的小故事 ,其中把教育孩子,比喻为陪着蜗牛散步。我细细思量,认为这真是一个很棒的说法。

散步,这就肯定是慢慢的步行,不急不慌,设定一个良好的目标距离,走到了,然后慢慢回来,一段愉快的旅程结束了。

而教育孩子,我们最初的想法是让他(她)健康成长,其次是教育号,希望成才。但不知道什么时候开始,当大人的期望越来越高,子女达不到时,我们忘记了原来的想法,并会施加越来越多的标准。慢慢地,亲子关系变紧张。


孩子从小到大,每个年龄都有自己的发展轨迹,或早或晚,如果过早期待,拔苗助长,相信结果不是很乐观。
慢慢地,慢慢地,孩子长大了,大人也需要成长,不要把大人的焦虑放在孩子身上,让他们悠然自得成长。
在孩子成长过程中如何做好家庭教育,家长要懂得以下的规律。

一、鱼缸定律

鱼缸里的鱼养了很久还是一养大。有一天,鱼缸坏了,鱼被放在池塘里,却疯狂的长大。鱼需要自由生长,孩子也一样需要悠然自得成长。家长经常帮助孩子们选择,会扼杀孩子的思维,使孩子没有思考,没有创新的思维,没有尝试,孩子可能学到很多知识,但没有更好的创造力和想象力。

二,罗森塔尔l效应

罗森塔尔是一位美国心理学家。1966,他对学生的成绩进行了实验。在一节课上考试后,他交给校长一份“最有前途”的清单。校长把名单交给班上的班主任。8个月后,当罗森塔尔再次来到班上时,名单上的学生成绩有了很大的提高。绩效改进的秘诀很简单,因为教师更加关注他们。

三、自然惩罚

用我们的话说,每个人都应该对自己的行为负责,你的过错不能由别人承担。

这种方法的另一个方面是:有时候,让孩子自己尝试。如果他觉得少穿一件好,就让他冷着。他所感受的往往比我们对他的传言更为深刻。

四,天赋递减规律

科学家们发现,伴随年龄的增长,天赋递减。受教育程度越高,他们天生的潜力就发挥的少。许多专家认为,如果不在5岁练习钢琴,3岁练习小提琴,它就不能达到很高的水平。也就是说,这个年龄没有训练能力,潜能就会下降。

家长应不断学习理论知识教育,完善家庭教育观念,关注成长,为孩子的未来人生扬帆起航。


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