重磅！合肥已经多举措并行启动校长教师轮岗交流互换？你怎么看？

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近日，合肥市教育局在人民网地方领导留言板答网友问时对“校长教师轮岗”问题做出了回复：

目前，我市各县（市）区（合肥有四县一市四区即肥西、肥东、长丰、庐江县、巢湖市、蜀山、包河、庐阳、瑶海，除此之外的政务、高新、经开隶属蜀山区，滨湖新区隶属包河区，新站区隶属瑶海区）通过（县市区）定期交流、学校联盟、名校办分校、集团化办学、对口支援、紧缺学科教师走教等多种途径和方式，开展校长教师交流轮岗工作。义务教育学校校长教师交流轮岗已纳入县（市）区政府教育年度目标管理绩效考核、党政领导干部教 育工作督导考核指标体系，并作为认定全国义务教育发展基本均衡县（区）的重要指标。

目前仍有不少人以“学区房生源论”来辩解，但是存在一个很严重的问题：义务教育阶段没有也严令禁止普遍而且广泛地选拔机制（如中考、高考等）如何区分出生源的好坏？

这是否意味着合肥市校长教师轮岗互换已经启动了？你怎么看？

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合肥越来越好。

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有就有，没有就没有

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今夜风轻扬

应该会有积极意义

666888

今夜风轻扬 发表于 2021-12-16 08:17
如何才能做到“能够让出人头地的人才比例更大、更高、更优”？在提出意见的同时，能够提供建议，会更好！

一是要破除唯科举式的、出人头地式的、轻视基础劳动行业的独木桥式的育人、用人定式，广立现代化的公铁两用桥、立交桥、高架桥、跨海大桥、高速路、下穿路、隧道、国道、省道、乡间小道等育人、用人模式，让95%以上的孩子都能学有所学、学有所爱、学有所长、学有所专、学有所用。
二是要破除科举式文凭与职业技能式文凭的不公问题，践行文凭公平，行业公平、待遇公平理念，让最广大的人民大众都能在各自的行业出类拔萃，名利双收，爱岗敬业。
三是要创立崇尚道德、人人互敬互助、热爱劳动、践行劳动、保护环境的社会生态。

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轮岗制度是可以接收，但是老师可不可以带完一届了在换岗这样是不是比较妥当些。

666888

这样一轮岗，学区房就成倍增加了！